【专题】2018新春家庭教育进农村活动
让陪伴更有力量 香港六合妇联组织开展家庭教育宣讲活动
 
2017年12月至2018年3月,香港六合将对外出务工返乡及广大农村的家长展开2018年春节期间开展家庭教育宣讲进农村(社区)活动,宣讲主题为《陪伴的力量》...
 
给予孩子高质量的陪伴
你的陪伴是孩子大脑发育的“催产素”
专家谈家庭教育:父母如何与孩子共同成长
多数“90后”父母能专心陪孩子
放下手机,给孩子最好的陪伴
爸妈,请你陪我到七岁,因为之后人生基本已注定!
2018新春家庭教育进农村活动_香港六合彩结果

赣州

  • 家校联合 携手共进 《陪伴的力量》家庭教育宣讲在兴国县开展
  • 关爱留守儿童 石城县妇联在行动
  • 定南县妇联开展“陪伴的力量”家庭教育公益巡讲进农村活动
  • 崇义县开展《陪伴的力量》家庭教育公益巡讲
  • 陪伴的力量——会昌县妇联开展家庭教育宣讲进农村活动
  • 章贡区开展家庭教育宣讲进农村(社区)活动
  • “陪伴的力量”公益巡讲走进寻乌县
  • 《陪伴的力量》家庭教育公益讲座走进石城县

鹰潭

  • “鸟有一个巢 人有一个家” 《陪伴的力量》公益讲座走进贵溪
  • 《陪伴的力量》公益讲座走进贵溪市金屯镇渡坊水村
  • 冬寒风刺骨 课堂暖人心《陪伴的力量》公益讲座走进贵溪市龙石小学
  • 心灵上的陪伴才是最有效的陪伴 贵溪举办家庭教育公益讲座
  • 月湖区开展《如何给自己和孩子换标签》家庭教育公益讲座

抚州

  • 家长过年回家如何陪伴留守儿童?“陪伴的力量”在资溪教你
  • 找好家长的角色定位 “陪伴的力量”家庭教育讲座在东乡开讲
  • 临川区妇联举行《陪伴的力量》进高坪公益讲座
  • 宜黄县妇联开展家庭教育宣讲活动

上饶

  • 家庭教育宣讲进乡村助力留守儿童健康成长

吉安

  • “陪伴的力量”不断扩大 吉水县2天5场讲座马不停蹄!
  • 吉水县妇联开展"陪伴的力量"家庭教育巡讲进农村活动
  • 用智慧陪伴孩子成长 家庭教育公益讲座走进万安县沙坪中学
  • 青原区:“陪伴的力量”家庭教育公益讲座走进校园
  • 陪伴的力量,让农村孩子快乐成长
  • 万安县家庭教育公益讲座邀请高考理科状元家长授课
  • 万安县启动《陪伴的力量》家庭教育宣讲进社区活动
  • 《陪伴的力量》家庭教育公益讲座走进安福县农村(社区)宣讲

南昌

  • 2018年新建区家庭教育宣讲进农村开讲
  • "陪伴的力量"亲子阅读快乐迎新年

九江

  • 《陪伴的力量》家庭教育公益讲座走进柴桑区江洲镇

萍乡

  • “陪伴的力量”家庭教育公益宣讲再进芦溪

新余

  • 让陪伴更有力量 香港六合妇联组织开展家庭教育宣讲活动

宜春

  • 让陪伴更有力量 香港六合妇联组织开展家庭教育宣讲活动

景德镇

  • 让陪伴更有力量 香港六合妇联组织开展家庭教育宣讲活动
  • 孩子需要父母的陪伴

    3岁之前,孩子在父母不在自己身边时立即感到焦虑和被遗弃的恐惧,这往往会造成孩子缺乏安全感、难以形成正常的情感养成以及接受不到正确的家庭教育等一系列的问题。研究显示:孩子成年后的性格基本上在3岁之前就已经定型,脑细胞组织在3岁之前就已经完成60%,4岁前获得了50%的智力,3岁之前是感觉、记忆和思维的形成过程中最敏感时期。可以看出,3~7岁将决定一个人成年后的性格和行为方式。

  • 再不陪我,我就长大了!

    孩子的成长需要营养、教育、环境等诸多因素,其中最重要的莫过于父母的陪伴。我们总以为孩子会永远在家里等待着我们,却没有想到孩子的成长只是一瞬间的事情!我们总是理所当然地因为"忙"而拒绝孩子,却不知已经在孩子的心里留下一次次的遗憾!不要等到孩子伤痕累累,才给他拥抱,不要等到和孩子之间变得疏远,才想起陪伴。当孩子们需要你陪伴家长们却不在身边时,他们就把自已的心关上了。

  • 陪着不等于陪伴

    父母在陪伴孩子时,以下3种情况叫做"隐形失陪"。一是看管陪同,有父母能够抽出时间照看孩子,但总是捧着手机。在父母刷微信时,孩子基本是以电视和iPad为伴。二种是命令说教。很多父母难得与孩子在一起,借机不停地讲各种道理,讲很多自己的辛苦,一切都是为孩子,说自己都是对的。三种是用物质满足代替陪伴。不少父母打着"给孩子最好的"为旗号拼命工作。偶尔有时间就花钱代替陪伴,不管孩子要的、不要的。

  • 0—3岁,妈妈亲自照顾比较好

    孩子从胎儿起与母亲建立起的神奇依恋关系,会在前三年一直保持着,若在这个时期由母亲亲自照顾,孩子便会有如在母亲子宫里同样的安全感,并对母亲形成安全依恋。0-3岁的孩子若缺乏母亲的照顾,没能形成对母亲的依恋,孩子就会缺乏安全感、性格要么特别安静至孤僻、要么特别暴躁至狂燥,呈两种极端;同时人也容易不自信,这种不自信,通常通过人际逃避、或人际攻击来实现。

  • 4—12岁,爸爸要更多的参与

    爸爸的陪伴,会让孩子变得有力量感、自信、开朗和不畏强势的人。这个时候,若缺少爸爸的陪伴与榜样,男孩子则会缺乏勇气,会害怕强权,要么胆小怯懦、要么欺软怕硬;而女孩子则缺乏力量的榜样,同时自我个体识识开始形成,所以形成自己独特的力量感,个性会非常独立,害怕给别人添麻烦、从而不敢提要求;而为了保护自己,慢慢会长成我们所说的女汉子模样,而在成年后,也会有异性交往障碍。

  • 12岁以后是青春期,父母有分工

    在孩子12岁以后,女孩子的教育以妈妈为主,爸爸为辅;男孩子的教育以爸爸为主,妈妈为辅;我们更强调共同参与。这样的分工,以强化孩子的性别意识与性别教育,给他(她)们建立性别榜样。

  • 让孩子有安全感

    父母的陪伴是孩子们安全感最基本的来源。如果这阶段家长不在身边陪伴,那么他们长大后就会是个非常没有安全感而且自信心会很差的孩子。这时的家长可以陪孩子们一起玩,一起做手工,一起阅读,教他们怎么刷牙和穿衣服。家长只要负责动口不需要动手,很多家长都恨不得把所有事情都帮孩子搞定,然欲速则不达。当孩子动作学错了,家长们可以再重复下动作让孩子重新学,等他们做好了别忘了夸奖他们。

  • 做孩子的好朋友

    孩子的思维一般都超出大人的想像,家长因为经历过生活历练后进入了依葫画瓢的程序,因此经常会用自已固定的思维来制约孩子的成长。你为什么要生孩子呢?生孩是为了陪他们一起成长而不是其它目的。所以家长们也应该把自已变成孩子和孩子们做朋友,然后你会发现孩子们很多举动背后都是有故事的,而这个故事一定会带给你惊喜,让你很感动。

  • 做个称职的“陪读”

    1-9岁是孩子香港六合能力的黄金阶段也是生活习惯和性格形成期,这阶段他们的语言智能也是处在巅峰期。1-3岁是启蒙阶段,陪读主要是家长读,以绘本故事、童话、国学启蒙读物为主。4-6岁是开发创造力,陪读主要是亲子共读,以科普类图书、绘本为主。7-9岁应以自主阅读为主,培养他们的阅读技能及思考能力。孩子是张白纸,家长在陪读过程中能更好的发现孩子的特长然后加以重点培养。

  • 选择适合自己家庭的陪伴方式

    社会是多元化的,人的个性也是各种各样,不一而足。因为不同成长环境、不同教育背景、不同家庭气质教育出来了各种不同的孩子,后来在社会上都找到了适合自己的位置,组成一个多元化的社会团体。所以,鼓励父母亲自带孩子,同时根据家庭的实际情况,调整父母教育的分工,但尽量鼓励双方都更多的参与,在自己能力所及、知识所及的范围内,给孩子更适合他的教育。

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